子育て

秋田さきがけ大畑専売所

社会への関心は成長のあかし 新聞は社会への窓口です

最近「子ども事情」part 2 2004年12月

第1回目 映像と子どもへの影響


今年は天災続きです。台風で百人近くの方が亡くなったと報道された数日後に、新潟の大地震でした。東京でも大きく揺れ、気持ちが悪くなった人もいました。

阪神大震災のときには、親しくしていた福祉施設があり、震災後の救援や復興に、わずかながらですがお手伝いすることができました。

これから寒い季節を迎えます。被災された方々の心中を思うと、何ともいえない気持ちになります。

ところでこのような大事件があると、テレビは一日中被災状況などを放映します。その内容は、復興が難しい場所ばかりを取り上げる傾向があります。新聞や雑誌も同じです。悲惨な情報にさらされ続けると、人の気持ちは不安が強まるのでしょう。不眠などを訴える人が病院を訪れだします。話を聞いていると、軽いウツ状態のように思えます。

子どものなかには、毎日の戦争のニュースに反応してしまう子がいます。テレビを見ながら、そのうちに自分が銃で撃たれる、殺されると思い、恐怖心を持ってしまいます。

大半の大人にとり、戦争のニュースは真実ではあっても、あまりリアリティはありません。理由の一つに、現地との距離感があるからでしょう。本当ではありながら、どこかフィクションのように感じます。自宅の近くではない、だから砲弾も弾も飛んでこない、安全な所にいると思い安心します。

ところが、想像力が豊かなのかもしれませんが、隣近所で戦争が起こっているように思う子がいます。阪神大震災の報道に心因反応を示し、うつ状態になった人と同じです。押し黙ったり、活気をなくしたり、ときには攻撃的になったりすることもあります。

カナダでの話しですが、9・11事件のときに、子どもにテレビのニュースを見せないこと、また特定の人種や宗教を非難しないようにと小学校から各家庭に通知があったそうです。

子どもは、悲惨なニュース映像によって心理的な外傷を受ける可能性があると報告されています。この点において日本人は鈍感で、子どもは悲惨なニュース映像にさらされ続けています。大人は、見せるべき映像について一定の制限をすべきと感じます。

湯汲英史先生 湯汲英史(ゆくみ えいし)先生

1953年生 早稲田大学 第一文学部 心理学専攻卒 社会福祉法人 発達協会 常務理事/心理・言語担当 言語聴覚士 精神保健福祉士 早稲田大学客員教授

LinkIconhttp://www.hattatsu.or.jp/

最近「子ども事情」part1
AD/HDの理解と対応

第01回 乱暴の背景にあるもの
第02回 評価されたくない
第03回 AD/HDの3つの特徴
第04回 AD/HD、その他の特徴
第05回 AD/HDの原因について
第06回 AD/HDと3つのタイプ
第07回 自己コントロール力の問題
第08回 大切にしたい生活リズム
第09回 高めたい身の回りの力
第10回 親の言うことをきかない(1)
第11回 親の言うことをきかない(2)
第12回 漠然とした注意と
第13回 誰が決めるのかを教える
第14回 感情のコントロール力
第15回 待てる子に
第16回 競争時代(上)
第17回 競争時代(中)
第18回 競争時代(下)
第19回 問題になるちょっかい行動
第20回 AD/HDの子と学級崩壊
第21回 友達の役割とは
第22回 大人の役割(上)
第23回 大人の役割(下)

最近「子ども事情」part2

第01回 映像と子どもへの影響
第02回 友達ができにくい子
第03回 理由がいえない
第04回 孤育て
第05回 発達障害バブル
第06回 思春期と男女の違い
第07回 つばを吐く子
第08回 すぐに謝る親
第09回 勉強しない子
第10回 変化する子と祖母の目
第11回 兄弟関係
第12回 さまざまな姿を見せる
第13回 いま教育現場で
第14回 子どもの成長
第15回 事件と育ちの解明
第16回 カンボジアでの支援事業
第17回 教育と社会参加

子育て相談室-乳幼児期

ことばの遅れ
乱 暴
発 音
四歳競争
三歳児入園
偏食をなおすには
注意のしかた
子ども部屋は必要?
三歳児健診
カンが強い子
2歳台とわがまま
男だから、女だから
しつけについて

子育て相談室-児童期

子供とテレビゲームの関係
無 口
集中できない
わがままをなおすには
上手なほめ方とは
勉強嫌い
社会性って何?
しつけの一貫性
マイペース
おねしょ
自立心と自主性
きょうだいゲンカ
父親の役割

子育て相談室-青年期

家出・反抗
不登校
喫 煙
お金を盗む
悪い友達
勉強しない
反抗期がない
思春期は自立期
ケータイと親の役目