子育て

秋田さきがけ大畑専売所

社会への関心は成長のあかし 新聞は社会への窓口です

子育て相談室-乳幼児期 2006年9月

カンが強い子


2歳の女の子です。自分の思い通りにならないと、怒って物を投げたり、叩いたり、大声で泣き叫んだり。外遊びから帰ろうとすると「まだ遊びたい」っておお泣き。友達がおもちゃを貸してくれないと大騒ぎ。食卓に好きな食べ物がないだけで大暴れ。

親の私がいうのも何ですが、半端じゃない騒ぎようです。周囲への恥ずかしさもありますし、あまりの騒ぎように、私が子を虐待していると思われるのではないかと心配でもあります。

一人っ子です。育て方のせいなのでしょうか。気に入らないことがあっても泣き叫ぶのだけはやめてほしいと思っています。何か良い方法はありませんでしょうか。


「時が過ぎ、お子さんが成長するのを待つ」それが最良の処し方といえます。とはいえ、子育ては毎日のことです。その場その場で子どもの言い分に対応していかないと、毎日の生活がスムーズにいかなくなります。

幼児は強く発達に拘束されている

話は変わりますが、5歳の子は3歳の子とは遊びません。もしも5歳の子が遊ぶとすれば、3歳の子をからかうか、世話の対象とするときです。

2歳違うだけで対等の付き合いはできないといえます。2歳違いでも、たとえば40歳の人は38歳の人と対等になれます。ところが2歳違うだけで対等な関係が結べないのが幼児期です。

その姿は各年齢が「発達に強く拘束されている」とも表現できます。発達に強く拘束される2歳児には、2歳児の独特な姿があります。

2歳児の発達目標は、自立に向かい歩みだすこと

2歳児を拘束する目標は、自立への道を歩みだすことです。それは強烈な自己主張の姿となって現れます。

たとえば大人が、「雨が降りそうだから長靴にしなさい」と子どもにいいます。ところが2歳児は、いつもの靴がいいと主張したりします。無理に長靴をはかせようとすると大騒ぎになります。大人の提案や指示に素直に従おうとしません。

ほとんど何もできない赤ちゃんで生まれてから、たった2年です。世の中のことも含め、様々な事柄についての理解は未熟です。それでも自分流の判断を押し通そうとします。

実は2歳児は虐待を受けやすいとされます。大人が感情的になるほど、素直に聞かないことが一因と思われます。逆に言えば、命をかけても自己主張せざるをえないほど、子どもには大変な年台といえます。

感情のコントロール力をつけさせる 

子どもに予定を伝えておく、あらかじめ承諾を取っておく、これらが反抗や混乱を予防するのに有効とされます。特に2歳児は、大声や乱暴、泣き叫びなど、怒りの感情をストレートに出しがちです。

日常的に、感情のコントロール力を子どもに求めます。具体的には「大きな声でこわい」「やさしくいって」「そっとね」などの声かけです。大人も自分の感情を抑制し、繰り返し話すことが求められます。

子どもには持って生まれた性格もあり、お嬢さんの場合は「カンが強い子」、そのうち納まるという心構えが必要かもしれません。

湯汲英史先生湯汲英史(ゆくみ えいし)先生

1953年生 早稲田大学 第一文学部 心理学専攻卒 社会福祉法人 発達協会 常務理事/心理・言語担当 言語聴覚士 精神保健福祉士 早稲田大学客員教授

LinkIconhttp://www.hattatsu.or.jp/

最近「子ども事情」part1
AD/HDの理解と対応

第01回 乱暴の背景にあるもの
第02回 評価されたくない
第03回 AD/HDの3つの特徴
第04回 AD/HD、その他の特徴
第05回 AD/HDの原因について
第06回 AD/HDと3つのタイプ
第07回 自己コントロール力の問題
第08回 大切にしたい生活リズム
第09回 高めたい身の回りの力
第10回 親の言うことをきかない(1)
第11回 親の言うことをきかない(2)
第12回 漠然とした注意と
第13回 誰が決めるのかを教える
第14回 感情のコントロール力
第15回 待てる子に
第16回 競争時代(上)
第17回 競争時代(中)
第18回 競争時代(下)
第19回 問題になるちょっかい行動
第20回 AD/HDの子と学級崩壊
第21回 友達の役割とは
第22回 大人の役割(上)
第23回 大人の役割(下)

最近「子ども事情」part2

第01回 映像と子どもへの影響
第02回 友達ができにくい子
第03回 理由がいえない
第04回 孤育て
第05回 発達障害バブル
第06回 思春期と男女の違い
第07回 つばを吐く子
第08回 すぐに謝る親
第09回 勉強しない子
第10回 変化する子と祖母の目
第11回 兄弟関係
第12回 さまざまな姿を見せる
第13回 いま教育現場で
第14回 子どもの成長
第15回 事件と育ちの解明
第16回 カンボジアでの支援事業
第17回 教育と社会参加
第18回 発達障害は増えている?
第19回 発達障害のせいにしない
第20回 兄弟姉妹
第21回 子育てに必要な視点

子育て相談室-乳幼児期

ことばの遅れ
乱 暴
発 音
四歳競争
三歳児入園
偏食をなおすには
注意のしかた
子ども部屋は必要?
三歳児健診
カンが強い子
2歳台とわがまま
男だから、女だから
しつけについて
関わりことば

子育て相談室-児童期

子供とテレビゲームの関係
無 口
集中できない
わがままをなおすには
上手なほめ方とは
勉強嫌い
社会性って何?
しつけの一貫性
マイペース
おねしょ
自立心と自主性
きょうだいゲンカ
父親の役割
脱中心化のために
自立のサイン

子育て相談室-青年期

家出・反抗
不登校
喫 煙
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